外教社分级读物：和单词训练配套的阅读材料怎么用
单词训练解决的是「记住词」，但真正让词汇活起来的是阅读。所以除了训练系统，我们还配了一套阅读材料，按难度分级，和训练进度对应。
这套读物包含什么
三块内容：真题阅读、外刊时文、外教社重点读物。三者的定位不同，用的时候要分开。
- 真题阅读：贴近考试题型，用来检验「读懂没有」，适合考前阶段，每周一到两篇。
- 外刊时文：题材新、句子长，用来练长难句和语感，适合初中以上、词汇量有一定基础的学生。
- 外教社重点读物：分级读物体系，按词汇量和句长递进，适合作为日常泛读素材。
怎么用，才不会变成负担
阅读最容易走两个极端：一是不读，二是读得太难。判断标准很简单——一页大约一百词，卡住的生词超过五个，说明材料偏难；几乎不卡、但读完说不出内容，说明偏简单或者读得太快。
合适的难度是：一页卡两三个词，靠上下文能猜出大概意思，读完能用自己的话讲一遍。
和训练系统怎么配合
顺序上，先用训练系统把该级别的核心词过一遍，再进入同级别的阅读材料。反过来先读再背，学生会因为频繁卡壳而失去兴趣。
时间配比参考：小学阶段单词与阅读约六比四，初中约七比三，高中约八比二。这个比例不是固定的，按孩子的实际阅读能力调整。
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