前两天有位初二的家长跟我说孩子现在非常不听话，成绩也比刚上初中时下降了不少，问该怎么办。这位妈妈自己本身也是当地初中的英语老师，带重点班教学生也很厉害，自己很优秀，孩子也在这个学校。这位家长的爸爸也是老师，虽然教小学，但数理化也很厉害。

其实很多当老师的家长都有一个误区，觉得自己就是搞教育的，那么多别人的孩子都能教好,怎么可能教不好自己的孩子呢?其实给孩子教授课堂知识和给孩子家庭教育是两个不同的教育方向,但很多老师家长也会混淆这个概念。在学校你是老师，但回到了家里，你就是家长，这个角色没有转换,那很难教育好孩子。在学校里可以采用灌输的方式教孩子，但回到家里还是采用居高临下地“灌”，孩子未必还吃这套了。所以为什么 70%的老师教不好自己的孩子，原因就在这里。

还是说回刚才的案例，这位妈妈的父母属于非常强势的那种父母，从小对这位妈妈实行的是打压教育,从来不夸孩子优秀,在他们眼里只看到缺点然后把孩子批得体无完肤。不得不承认，这种教育方式在这位妈妈身上获得了成功,这让这对老人自信心爆棚,觉得就应该继续用这种方法来教育外孙在小学期间，孩子被压着还能奏效，现在孩子青春期了，不愿忍受了，开始反抗了，只要是家长老师说的一概不听，家庭教育没法继续了。

还要补充一点，两家住的很近，每天都回外婆家吃饭，但每天吃饭时外婆和外公就会开始说孩子说妈妈,反正那意思就是整个用餐过程就是在骂声中完成。现在可能因为成绩下降，连外公也一块骂上了。妈妈也曾想反抗想拿回教育孩子的权利，但几次都失败了，现在属于无力状态，想管父母不让管，孩子也不服管。

其实这种教育方式从孩子的妈妈开始就是失败的，虽然妈妈也在好单位，自己能力也不错，但仅限于此。因为之前一直被包办，所以除了在学校给学生上课外，在家里是完全没有主见的，因为父母能量太大，而且主要还是负能量。关键是长期的打压式教育，让这位妈妈在父母面前非常没自信有的只是被数落和责骂，即使到成年后有了孩子还要这样被对待。而且孩子就是父母的复制品，虽然这位妈妈很讨厌父母的这种教育方式，但最后自己还是变成了父母这样，在教育孩子上面方法简单粗暴，依然走的是自己父母的教育路线。

其实我在之前的很多文章中都说过，即使你小学期间管得比较狠，到了初中青春期，也要开始把孩子当大人看，平等对待换位思考。针对这个案例如果这位妈妈不能把父母对自己和孩子的负面影响去除掉,那孩子在教育方面基本上是非常难有改变的，外公外婆和妈妈对孩子的负面情绪，会直接导致孩子的对抗情绪非常大，目前由于孩子爸爸对孩子教育的介入相对较少(忙工作)，所以孩子和爸爸的对抗情绪较少。

解决办法如下：

首先，问题最大的是外婆，而且从了解到的情况看，外婆对所有家人的关系从认知上是扭曲的，说严重点就是心理有疾病，需要看心理医生进行正念或治疗，纠正错误认知。

其次，外公外婆要和小家庭保持一定距离，尽可能不要去干扰小家庭的生活，任何事如果小家庭不求助，就不要介入，自己去找点其他事情去做把注意力从小家庭中脱离出来，过自己的生活，

第三，妈妈也要纠正自己教育孩子的方式，具体可以看“如何化解孩子的对抗情绪"，这篇文章，书里都有。

第四，如果有必要，也可以找心理医生咨询，纠正一下孩子的偏激认知。目前老师和家长对孩子的说教孩子非常抗拒,可以让第三方权威来对孩子进行疏导，这不算是病，不要有心理负担，可能会比较快扭转认知，降低和家长老师的对抗情绪，但要真正化解还是要参照第三条，家长要努力

第五，你把上述情绪上的问题解决了，再来谈学习上的提高。

第六，家长要有底线思维，对孩子妥协退让也不是无限度的依着孩子的性子来。比如看手机、玩游戏、看玄幻等方面都不能轻易妥协，其他可以给孩子一定的自由，不要限制太死。

以上如果能尽快解决，才有可能在学习上花时间精力来提高，否则全部都在内耗，学习上是很难把成绩提起来的，另外初三一年时间可能不够，也不要想着成绩能有多大的进步。

总之，一个原生家庭对孩子的影响非常深远，甚至还会延伸到下一代。