如果孩子在七、八年级就开始列计划，经过一两个学期的训练，到了九年级，正常情况下应该就可以不用家长的帮助就知道自主安排学习了。如果孩子能达到这种状态，九年级的家长就可以考虑明面上开始放手了。什么是明面上放手呢?

主要就是每天具体的学习安排让孩子自主决定,家长可以只简单了解下就可以了。家长要做的主要工作就是把孩子每周、每月要学习完成的课内课外知识安排好，包括各科做什么教辅、报什么层次的课外班等等。

然后让孩子在这个框架内小范围地自主安排,并且要能够按照自主安排的学习计划每天按质按量完成，不合理的安排自己在以周为单位内部调整，逐渐让孩子适应并能很好的完成自主安排的学习计划。

这么做的目的是什么呢?目的并不是为了减轻家长的陪学负担,主要是为了培养孩子自主学习、自己计划、自己完成的学习习惯。这个习惯并不是为了九年级用的，因为九年级的主要任务是中考。这个习惯是为了将来在上高中时用的。

为什么这个习惯对于高中非常重要呢?要提前这么多时间来养成呢?答案就是因为高中是有晚自习的。有些高中周末还会安排两天的自习，有些高中不安排。在这些自习时间里，仅仅只是完成每天老师布置的作业，那是远远不够的。

作业做完后还有多余的时间,你拿来干嘛?高中的自习老师是不会给你布置其他的学习任务的，得你自己安排，如果你习惯了让别人来安排你的学习的话，那这段时间你是不是就不知道自己要干什么了?

每天晚上六点到十点全部是自己安排，除了个别老师会讲一点课，部分固定时间会安排一些各科测试外，都得自己学习。如果你不知道怎么安排，然后看别人做啥你就做啥，每个人的情况都不同，可能就不适合你。高中时间是非常宝贵的，没有多少时间可以浪费，如果你要花一两个学期才学会自主安排学习，你说是不是浪费了很多时间，无形中拉大了和那些会自主学习的同学之间的差距。

在高中，家长是基本上没啥能力来帮助孩子安排时间的，除了寒暑假可以报班外，其他能帮的非常有限，很多家长甚至高中题目都看不懂，也辅导不了，关键是高中的学习和初中也完全不同，你拿初中的那套来帮孩子也起不了多大作用，只能干着急。所以说把事情考虑到前面，把该做的准备工作做到前面，让孩子具备该具备的能力，那到了高中孩子就会很适应，就更容易学习更好，碾压那些没准备好的孩子。